fevereiro 27, 2017

2º Ano - Trabalhando com a história do livro AS CENTOPEIAS E SEUS SAPATINHOS, de Milton Camargo

As professoras do 2º Ano, de minha escola, trabalharam com o livro A centopeia e seus sapatinhos, de Milton Camargo. Nesta história, a Joaninha tem um dia difícil, na loja onde trabalha, pois Dona Centopeia e sua filha vão comprar sapatos novos. Espero que gostem:

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AS CENTOPEIAS E SEUS SAPATINHOS, de Milton Camargo. 

- Propor às crianças a brincadeira Adivinha, adivinha em duplas, para trabalhar a história do livro As centopeias e seus sapatinhos. Para isso:

·  escrever o título do texto no quadro de giz;

· perguntar para as crianças o que elas acham que pode acontecer em uma história que tem este nome;

· anotar algumas frases que mostram as sugestões no quadro de giz abaixo de O que nós achamos que vai acontecer na história AS CENTOPEIAS E SEUS SAPATINHOS;

· ler as frases com as crianças;

· falar para elas o nome de outros personagens que aparecem na história;

· voltar as frases que representam as previsões levantadas pelas crianças e perguntar a elas se elas mudaram de ideia em relação a estas previsões;

· falar para elas que antes de conhecer esta história, elas irão participar da brincadeira Adivinha, adivinha em duplas (ver folha abaixo);

· as crianças deverão ler a assinalar as frases que elas acham que são verdadeiras em relação a esta história;

· após terminarem de tentar adivinhar quais são as frases verdadeiras, a professora deverá ler a história As centopeias e seus sapatinhos;

· pedir as crianças para recontar o que acabaram de ouvir;

· verificar quais informações não foram faladas nesta contação desta história;

· ler as previsões, apagando aquelas que não fazem sentido nenhum em relação a este texto;

· para corrigir a folha xerocada, pedir a uma criança para ler a primeira frase;

·recontar esta frase com suas colegas;

·pedir a ela que diga se esta frase deveria ou não ter sido assinalada;

·as demais crianças deverão concordar ou não;

·se a frase estiver errada, pedir as crianças que digam o por quê;

·fazer o mesmo para corrigir as demais frases.

Brincadeira ADIVINHA, ADIVINHA AS CENTOPEIAS E SEUS SAPATINHOS